Mi hijo de 7 años cursa segundo básico y no sabe escribir ni leer bien
Las dificultades de rendimiento en los niños pueden deberse a cosas muy diversas, desde déficit sensoriales, dificultades motivacionales, atencionales, etc. En general, se espera que ya en segundo básico el niño haya adquirido los aprendizajes de la lecto- escritura. En algunos casos, pueden presentar un retraso en la adquisición de la lecto escritura, o bien un trastorno especÃfico del aprendizaje lecto- escrito.
El retraso se refiere a que tienen dificultades para adquirir dichos aprendizajes en relación a niños de su misma edad y nivel de escolaridad. Esto es un retraso madurativo, que por lo general tiende a compensarse bien con el tiempo y si reciben el apoyo y estÃmulo adecuado.
Cuando se trata de un trastorno de la lecto- escritura, es algo más especÃfico y generalmente requiere de tratamientos más largos y especializados. Es un trastorno bastante frecuente en la edad escolar; en el cual la capacidad de progresar en el área académica especÃfica está por debajo de lo que se espera para su edad, nivel educativo y de inteligencia. Esto interfiere con el progreso académico o las actividades normales apropiadas de su edad en la vida cotidiana.
Es ideal que acudir a un especialista, a un psicólogo infantil o psicopedagogo para que realice un diagnóstico acertado, y planifique asà el tratamiento que resulte adecuado según las necesidades educativas particulares; es importante que reciban apoyo en esta área, y que estos problemas se aborden precozmente, para que sus dificultades actuales no influyan en otros aprendizajes, y asà prevenir también otras dificultades que pueden generarse por el fracaso escolar, como trastornos del comportamiento o emocionales y motivacionales.
Lo importante a destacar es que los trastornos del aprendizaje tienen tratamiento y en general un buen pronóstico si existe un esfuerzo coordinado entre los padres, profesores y profesionales, que proporciona las bases para estrategias individualizadas de tratamiento.
Es bueno incentivarlo en que cumplan con ciertos logros, pero, pero lo más probable es que estas dificultades escapen de su control y voluntad. Por eso lo fundamental para que los niños aprendan, es otorgarles los medios, respetar su tiempo propio, enfatizar en sus logros, y que no se les presione demasiado ni remarcar sus dificultades ni castigarlos por esto, ya que eso les provoca angustia y resulta contraproducente para el fin deseado, que es que el niño finalmente aprenda.
« Tengo un hijo de 4 años, y en la escuela me dijeron que tiene un desfase en lenguaje y pensamiento
Tengo un hijo de 8 años y me dijeron en el colegio que tiene déficit atencional pero es un niño muy tranquilo »
Categoría: Consejos para Mamá.
Dejar un comentario