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La familia y su imagen en el aspecto intelectual de la autoestima
La familia debe entregar una imagen muy nutritiva de sí misma en el aspecto intelectual. Hay que ser muy cautelosos, evitar las críticas y cuidar cualquier retroalimentación negativa en este aspecto, porque puede generar en el niño una visión de sí mismo que altere en forma significativa su rendimiento intelectual. Las críticas y comentarios negativos [...]
Dimensión afectiva de la autoestima
Está muy relacionada con la autoestima social, pero se refiere a la autopercepción de las características de la personalidad, como sentirse básicamente una persona capaz de conectarse con las propias emociones y poder expresarlas. Asimismo, alude a la capacidad de autorregular los impulsos y de adecuarse a las situaciones sociales. Según Greenberg (1997), aumentar la [...]
Evaluación de la autoestima afectiva en los niños
Es preciso distinguir entre las emociones de sus hijos, que son normales y propias del ser humano, y el manejo que hacen de ellas que puede ser inapropiado. En ocasiones una dificultad para contactarse con una emoción se traduce 98 en un comportamiento que es inaceptable para la familia. Lo importante aquí es no intentar [...]
Características de los niños con autoestima positiva y negativa
En la mayoría de los niños la autoestima es una característica estable, por lo que hay niños que tienen preferentemente una actitud de valoración positiva y de confianza en sí mismo, mientras que otros tienden a desvalorizar lo que son y hacen, mostrando poca satisfacción consigo mismos. A pesar de esta estabilidad de la autoestima, [...]
Cómo lograr que tu hijo tenga una imagen personal positiva y por tanto, una buena autoestima.
Los padres son un elemento esencial en la construcción de un buen desarrollo emocional, ya que por medio de sus conductas “bien tratantes” van generando un apego seguro en sus hijos, que constituirá las bases de las relaciones sociales positivas. El amor de sus padres es como el agua y el oxígeno para las plantas, [...]
Los sentimientos difíciles y la autoestima de los niños
Los sentimientos negativos se refieren a sentimientos como la rabia, la tristeza y el miedo, que forman parte del espectro emocional normal de todas las personas. Sería irracional intentar suprimirlas o que el niño o la niña se desconecten disociándose de lo que sienten. La conducta de los padres cuando el niño manifiesta alguna de [...]
Autoestima y emociones autoconscientes
A todas las personas les preocupa proyectar frente a los demás una imagen favorable y se esfuerzan por mantener un sentido social positivo. En la mantención de esta imagen, las emociones de orgullo, vergüenza y culpa, definidas como emociones autoconscientes, juegan un rol central. Estas emociones, a diferencia de aquellas más básicas como la alegría, [...]
La memoria afectiva y la autoestima de los niños
La memoria afectiva es selectiva y los acontecimientos y experiencias que el niño va viviendo y que lo impactan emocionalmente, quedan registrados. Algunos recuerdos se grabarán con más fuerza que otros. Muchas vivencias quedarán fijadas con una valencia emocional positiva y favorecerán el desarrollo personal y los vínculos con las personas que forman parte de [...]
La inteligencia emocional en los niños
El término inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, motivándonos y manejando bien las emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones interpersonales. Las personas que tienen una buena inteligencia emocional, dado que sus padres y el contexto escolar han tenido la preocupación por desarrollarla, como se [...]
La comunicación de los niños y su influencia en la autoestima
Las formas de establecer comunicación afectiva informan de cómo y cuánto se quiere a los hijos o hijas, y lo que significa la presencia del otro en la vida. Decir una palabra amable cuesta muy poco y tiene un gran impacto en quien la recibe. Desafortunadamente hemos sido socializados más para corregir que para valorar, [...]
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